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“同课异构”展风采 “自主对话”促提高
作者:校办    信息来源:本站原创    点击数:1989    更新时间:2016-11-30

 “同课异构”展风采 “自主对话”促提高  

        ——88bifa -(必发) 第六届“同课异构”活动剪影    

为进一步推进高中课程改革,加快教师队伍成长,提高课堂教学效益,由淮安市基础教育改革发展研究中心主办、淮安市清河区教学研究室协办、江苏省88bifa -(必发) 承办的“教学观摩与研讨”活动,1122日在江苏省88bifa -(必发) 隆重举行。  

淮阴中学、南师附中、海安中学、88bifa -(必发) 四所学校骨干教师同台献艺,共同演绎教育佳话。来自省内外的700多名兄弟学校领导、教师参加了这场教学盛宴。    

本次活动的主题是“对话·素养”,旨在通过 “同课异构”课堂教学展示与主题研讨,积极实践“自主对话”的课堂教学理念,既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,又有利于教师各显本领、各展所长,还能让教学异彩纷呈,从而不断深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。  

本次活动教学内容极其丰满,开课范围极其广泛。内容涵盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术、校本等学科。范围涉及高中3个年级,高三开设语文、数学、英语3门高考必考科目;高二年级开设小高考6门学科;高一年级展示该校别具特色的校本教学。活动现场有对外公开教学展示,专家评课等环节。海安中学万芝锋老师、88bifa -(必发) 黄昌前老师共同执教了《小说复习》;海安中学阙东进老师、88bifa -(必发) 李晓波老师共同执教了《椭圆的标准方程》;海安中学崔军老师、88bifa -(必发) 陈蔚老师共同执教了《M4U1》;淮阴中学 滕玉永老师、88bifa -(必发) 丁山林老师共同执教了《曲线运动》;淮阴中学季杰老师、88bifa -(必发) 吕蒙老师共同执教了《铝及其化合物》;淮阴中学杨丹老师、88bifa -(必发) 石磊老师共同执教了《生态系统和生物圈》;南师附中崔宏伟老师、88bifa -(必发) 卞雨花老师共同执教了《价值的创造与实现》;南师附中诸华军、88bifa -(必发) 葛海青老师共同执教了英国君主立宪制的建立》;淮阴中学 王佳佳老师、88bifa -(必发) 李倩老师共同执教了《人口与地理环境》。此外88bifa -(必发) 高一年级组还为大家奉献该校独具特色的校本课程。   

各位老师从不同角度构思设计,充分发挥自己的特长,展现了“同课异构”不一样的精彩。他们以精巧、适用的课堂设计、精湛的教学技艺演绎了课堂教学的艺术,诠释了教学的无限魅力,博得听课教师的一致好评。第一阶段的公开课展示活动结束后,立即进行第二阶段的评课活动。这一阶段首先由各位上课教师分别从教学目标、设计意图、教学流程等方面进行了说课,其次是听课教师互动评课,最后进行的是专家点评。来自淮安市教研室的宋明境、冯建国、卞永成 于文高、程永东、徐金良、董志、金兆祥、张三元等学科专家对本学科各位老师的课堂教学提出了很多建设性的想法和建议。    

校际同课异构评比活动,为教师们提供了一个面对面交流互动的平台,共同探讨教学中的热点、难点问题,探讨教学艺术,打开教学思路,真正体现资源共享,优势互补,促使教师在今后的课堂教学中大胆构想,巧妙创新,形成独特的教学风格,在交流分享中促进了教师的专业化成长。  

会后,该校高三级部主任李凌云谈“同课异构的含义与价值。所谓“同课异构”,就是指针对相同的课题,同一个教学内容,采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径,达到同样的效果。这里的“同”是指内容的同,最终效果的“同”,即起点与终点的同,而这里的“异”是指方法、途径等具体过程的不同。这里的“异”,即可以是同一位教师采取不同的方式、方法和途径,分析解决同一个教学问题,达到相同的教学目标,也可以是不同的教师面对同一个课题、相同的内容,采取不同的思路、方法和风格各异的教学策略,殊途同归。  

该校的仇恒俊副校长从教育的宏观方面谈活动对老师业务能力的提升和对学生的帮助。他认为“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以取长补短,明显提高教育教学效果,同时也为老师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,老师们共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦。“同课异构”更是为了教学高效,教学高效就是为了学生受益。  

通过本次“同课异构”的研讨活动,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,彰显了教师的教学个性。通过这样的活动,使教师在不断地思想碰撞中,激发出创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升上课、听课老师的教学水平,使课堂真正成为师生幸福的家园,创设更高效的课堂,更好地为学生的发展服务。(梁建洲)  

附“校本课程”展示课安排表  

    

    

活动地点  

节次  

任课教师  

地球探秘  

经纬  

地理课程基地  

3  

    

科技创新  

薪火STEM  

数字化实验室  

3  

    

财商起航  

“高财生”联盟社  

实验中心206  

3  

    

中国结艺  

结艺社  

实验中心209  

3  

    

韩语  

韩联社  

实验中心212  

3  

韩亚丽  

古典名著鉴赏  

红粉家人  

实验中心303  

3  

    

演讲与口才  

铿锵社  

实验中心306  

3  

郑月慧  

美文欣赏  

斯皮格-ing  

实验中心309  

3  

    

兵乓球  

魅力乒乓  

学校兵乓球场  

3  

    

篮球  

强人篮球社  

学校篮球场  

3  

    

排球  

扣响青春  

学校运动场  

3  

徐晓峰  

武术  

武动清河  

学校运动场  

3  

    

足球  

挥洒绿茵  

学校足球场  

3  

胡柏林  

油画  

云中画社  

艺体中心一楼美术教室  

3  

    

书法  

翰墨堂  

艺体中心附楼书法教室  

3  

冯爱忠  

素描  

素社  

艺体中心四楼美术教室  

3  

    

影视作品鉴赏  

影响力  

艺体中心一楼编导教室  

3  

    

健美操  

King-crew啦啦操俱乐部  

艺体中心一楼舞蹈教室  

3  

张小娟  

 

 

 

 

 

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